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高校教师信息素养的培养及培训模式研究

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摘要

本文运用问卷分析法对北京大学、北京工业大学、首都经济贸易大学、北京建筑大学的90 名教师进行了信息素养状况及培训模式的调查,通过分类研究的方法,分析了高校教师信息素养状况的特点,提出了有利于提高高校教师信息素养培训模式针对性、灵活性的建议,同时可以为其他兄弟学校在该领域的研究提供参考.

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来源
《运动》 |2016年第3期|P.87-88|共2页
作者
牟春蕾; 黄今;
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作者单位

首都经济贸易大学体育部,北京100070;

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正文语种 CHI
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校教师; 信息素养; 培训模式;

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