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小学低年级数学游戏化教学策略

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摘要

小学数学游戏化教学是一种重要的教学方式,在实践中有许多亟待解决的问题。文章对小学低年级数学游戏教学中存在的问题展开研究,提出改进游戏教学的相关策略,使游戏教学发挥更大的作用,进一步提高小学数学教师的游戏教学意识和能力。

著录项

来源
《成功：教育》 |2023年第13期|0045-0047|共3页
作者
刘婷;
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作者单位

无锡市新吴区江溪小学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
低年级; 小学数学; 游戏教学; 对策;

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