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浅谈信息合作力的缺失与培养

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＜正＞《恐龙》的一个教学设计片段:课前,教师用幻灯片打出课题:恐龙师:通过上节课的学习,我们知道了恐龙的种类很多,课文向我们介绍了很多恐龙。下面,我们把自己所搜集的相关信息交流一下。（有学生举手,教师指名回答）

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来源
《成功：教育》 |2008年第5期|106-106|共1页
作者
张爱峰;
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作者单位

江苏省通州市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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