汉语国际教育硕士培养原则与实施重点探讨

李泉

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根据对近年汉语国际教育专业硕士培养方案及考生知识背景的分析,本文主张在汉语国际教育专业硕士培养过程中采取理论与实践相结合、知识传授与技能训练并重的原则.本文强调在指导性培养方案实施过程中,在具体课程的教学中,应特别加强汉语汉字和中华文化知识的教学;加强外语教学基本原理和方法的教学;加强跨文化教学能力的培养.

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来源
《华文教学与研究》 |2010年第3期|1-7|共7页
作者
李泉;
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作者单位

中国人民大学文学院对外汉语教学中心,北京,100872;

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正文语种 chi
中图分类教学计划、教学大纲;
关键词
汉语国际教育; 专业硕士; 外语教学; 跨文化教学;

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