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杜燕婷;
福建省厦门市集美区杏滨小学;
实验器材; 辅助性; 学生主体;
机译:比较upper氨氨椟椟椟椟椟椟时时继运歳歳歳歳歳歳时时继时继时继时继时时期
机译:在实践科学的过程中进行科学教学:提高职前小学教师科学和科学教学自我效能的机会与限制
机译:科学教学中的技术使用(TUSI):以支持科学教育改革的方式调整科学教学中的技术集成
机译:寻找思想而不是思想:将现实主义建构主义应用于技术媒介科学教学
机译:科学知识,科学性质的概念,对科学教学的态度以及仅双语和仅英语的基础教师的科学教学策略
机译:中学科学教学特别是与医学课程基础科学课有关的科学教学
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机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
机译:视觉显示,视觉科学教学材料和科学玩具
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