自主梳理巧妙沟通提升思维——人教版六下'平面图形周长和面积的复习'教学设计

机译：人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)

机译：围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)

机译：浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例

机译：研究SH＆E专业人员之间的人际沟通（IPC）技能需求，并复习IPC相关课程的SH＆E学术课程

机译：一项四年级学生在同时授课时对周长，面积，表面积和体积的理解的研究。

机译：使用纱布的负压伤口疗法用Y接头进行梳理在两个下肢上的全周长皮肤移植物

机译：基础教育第二周期平面图形的周长和面积

机译：随机平面凸集和的渐近面积和周长。

机译：借助旋转系统的数学结果（面积，周长-上图为这些数字），形成平面和实心的几何形状的表格

机译：办公椅的巧妙沟通。

机译：用于显示计算机图形和视频的，面积为几平方米的平面或凹面或凸面柔性屏幕，其结构应使曲面或单面或双面的曲面都可以弯曲。图像平面的深度限制为200-300 mm。