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数字化学习工具在传统绘画学习中的应用——人教版小学美术四年级下册《笔墨游戏——大熊猫》教学设计与反思

         

摘要

一、教材分析本课是小学阶段"造型·表现"领域的内容,是国画教学的一部分.在小学阶段的十二册教材中第五册《水墨游戏》、第六册《我和画家一起画》、《彩墨游戏》都是以水墨游戏的形式,让学生初步了解纸、墨、笔、颜料等用具的特性;第七册《笔墨游戏——荷花》《笔墨游戏——青蛙》两课是引导学生学习墨色的变化及用笔方法;第八册《笔墨游戏——猫头鹰》是让学生了解墨的干、湿变化是中国画造型的基本手段之一.

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