“学习改写”教学课例

周素颖

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九年级上册第六单元的写作训练“学习改写”,意在通过多种形式的言语实践,引导学生在忠于原作的基础上改变原文的内容或形式,进行适当的再创作。“改写”不仅有助于学生深入阅读,了解原作的精神实质,从而激发其阅读其他相关作品的兴趣;还能培养学生文体意识,提高写作能力;最重要的是,在改写的过程中能发展学生的思维,培养其联想和想象能力。

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来源
《新课程教学（电子版）》 |2022年第3期|65-65|共1页
作者
周素颖;
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作者单位

浙江省杭州市建兰中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
言语实践; 文体意识; 教学课例; 深入阅读; 写作训练; 联想和想象; 提高写作能力; 学生的思维;

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