运用教学艺术浇灌兴趣之花

林秀香

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数学是一门抽象性很强的学科，如何使枯燥的数学课堂变得生动、有趣，是数学教师应十分重视的问题。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，那么他们总是主动积极、心情愉快地进行学习。因此，在教学中，应结合小学数学这门学科的特点，根据学生的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习数学的乐趣，使他们产声强烈学生求知欲望。

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来源
《中小学教学研究》 |2013年第10期|63-64|共2页
作者
林秀香;
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作者单位

盘锦市辽河油田迎宾小学;

辽宁盘锦 124010;

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正文语种 chi
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