基于移动终端的跨文化交际课程互动教学模式构建

吕梅; 李燕; 陈跃娟

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基于移动终端的跨文化交际课程互动教学模式构建

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在4G网络时代,利用移动终端智能手机或平板,基于建构主义教育理论,构建跨文化交际课程线上线下、课上课下互动教学模式,通过移动设备课前进行学习互动,课堂讨论解决实际问题,增加了跨文化交际课程的趣味性,有助于提高学习效率和教学效果,有助于学生自主学习、合作学习、讨论式学习能力的提高,培养具有跨文化交际意识的应用型人才。

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来源
《赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版》 |2019年第3期|153-155|共3页
作者
吕梅; 李燕; 陈跃娟;
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作者单位

绥化学院外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;计算机化教学;
关键词
跨文化交际; 跨文化交际课程; 互动教学; 教学模式; 课程教学; 移动终端;

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