首页> 中文期刊> 《技术与市场》 >创新教学模式与教师角色转换——以大学英语课堂教学为例

创新教学模式与教师角色转换——以大学英语课堂教学为例

         

摘要

"以学生为中心"的教学模式促进了大学英语教师人才观、教学理念和教师角色的转变;从应试教育向素质教育的转变:从单纯的知识传授者深化为课程教学的设计者、组织者、学习的参与者、信息的咨询者和情感的支持者.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号