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论自然环境对聋生美育的影响

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古人曾说:“外师造化,中得心源.”简单地说就是感受自然万物之美用心表达.以目代耳是聋童感知的突出特点.美术课堂和优美的自然环境相结合,对美的感知就更直接,更敏锐.

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2013年第7期|93|共1页
作者
牛新红;
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作者单位

河南省焦作市特殊教育学校;

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正文语种 chi
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关键词
聋生; 自然美; 美育; 悄无声息; 因地制宜;

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