浅谈历史课堂中如何培养思维创新能力

张爱霞

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著名教育家苏霍姆林斯基认为：“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”这足以说明思考在学校教育中的重要意义，这里的思考，实际上指的就是思维能力，它是认知能力的核心。在实施素质教育的今天，如何引导学生培养思维创新能力，让学生应用日渐增进的思维能力去探究无限的知识与智慧，不仅是课堂的主旋律，而且已经成为当今社会发展的需要，对于造就全面发展的人才具有重要意义，现结合历史教学浅谈几点。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第29期|28-28|共1页
作者
张爱霞;
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作者单位

河南省巩义市米河镇第二初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
思维创新能力; 学生培养; 历史课堂; 苏霍姆林斯基; 学校教育; 思维能力; 著名教育家; 认知能力;

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