新课改下初中数学课堂教学初探

赵欣欣

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实施新课改以来，初中数学课堂在更新教学理念、优化数学课堂、改革学习方式等方面取得的成就有目共睹。新课改实施者，要切实了解教育发展对我们的期待，进一步转变角色，勇于在教学过程中积极探索，借新课改实施完善教学，形成新的课堂教学模式，使学生爱上数学，主动学习数学。新课改下的初中数学课堂，要注重数学新课程标准的有效落实，注重学生发展和主体地位的体现，注重学生合作探究学习方式的形成。本文笔者结合课堂教育教学实践，就新课改下的初中数学课堂教学进行探究。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第17期|0007-0008|共2页
作者
赵欣欣;
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作者单位

河南省济源示范区教育体育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
新课改; 初中数学; 课堂教学; 教学方法;

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