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浅谈小学低年级写话教学的方法

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摘要

新课标明确指出：“小学低年级要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.”相对于高年级来说,低年级的孩子阅读面较窄,语言表达组织能力较差,因此,低年级写作应放低要求,贴近生活实际,注意方法的引导,才能让孩子们敢写、乐写,从而会写.

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2016年第31期|P.36-36|共1页
作者
杨静;
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作者单位

河南省潢川高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
小学低年级; 写话教学; 组织能力; 语言表达; 生活实际; 新课标; 高年级; 阅读面;

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