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农村初中英语教师新课程培训问题及模式研究

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摘要

本研究利用问卷调查和访谈的方法，就农村初中英语教师（以平顶山地区为例）新课程培训现状、存在问题、培训需求等方面进行了较为全面的研究；在汲取国内外研究成果的基础上提出对策建议，并在现代教育观的指导下，尝试构建适合农村初中英语教师新课程培训的可操作模式。

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来源
《基础教育外语教学研究》 |2006年第12期|51-53|共3页
作者
刘晓萍;
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作者单位

平顶山学院外国语学院;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
农村; 英语教师; 培训; 模式;

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