首页> 中文期刊> 《教育视界》 >基于“优秀吸引”的儿童积极学习生活描摹

基于“优秀吸引”的儿童积极学习生活描摹

         

摘要

学习是学生的存在方式,学习过程即生活过程,儿童学习生活即用生活的逻辑来观照学习的过程。江苏省无锡市东亭实验小学通过"优秀吸引"的方式,致力于儿童积极学习生活的实践研究,勾画了儿童积极学习生活的愿景,描摹了儿童积极学习生活的日常样态,建构了儿童积极学习生活的生长路径。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号