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高中历史人物教学培养学生家国情怀策略研究

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家国情怀是高中历史教育目标的核心素养之一,通过历史人物教学有助于培养学生的家国情怀。本文分析历史人物教学法的优势,研究其在具体教学的内容与方法上的实施策略,并关注教学过程中的容易忽视的问题。

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来源
《新一代：理论版》 |2020年第15期|P.63-63|共1页
作者
陈春燕;
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作者单位

福建省漳平第二中学福建漳平364400;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
历史人物教学; 家国情怀;

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