浅谈西藏中学地理教学的乡土化

黄天禄

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浅谈西藏中学地理教学的乡土化

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教学过程乡土化，即在特定区域执教的教师，依据其所讲授学科的专业特性及其所在区域的自然、人文和社会经济背景，将所教学科知识及其教学过程、教学方法等加以转化，使之更有利于所在区域教学的过程。任何学科的教学都是与特定区域的自然、人文和社会经济背景相联系的，教育教学要取得最大效益，必须要使教学内容本身及教学过程与方法与当地实际情况相吻合。本文拟就西藏中学地理教学过程的乡土化作一探讨。

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来源
《西藏教育》 |2006年第11期|39-40|共2页
作者
黄天禄;
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作者单位

昌都地区第二高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类地理;
关键词
中学地理教学; 乡土化; 西藏; 社会经济背景; 教学过程; 学科知识; 专业特性; 教学方法;

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