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孙淑娟;
拉萨市教体局;
朗读指导; 语文教学; 学习方法; 语文学科; 国文教学; 吟诵; 叶圣陶; 理论化; 忽略;
机译:语文教学中学法指导漫谈
机译:非典型字符对应对应对朗读朗读的思想的影响:串行串行操作汉字阅读过程的证据
机译:朗读支持电子动画设备,支持儿童朗读学习
机译:使用明确指导和传统方法在大声朗读学生能力的差异
机译:向幼儿教授单词:调查朗读期间早期词汇指导的有效性。
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:朗读和朗读期间言语计划的增量性:来自眼动的证据
机译:大声朗读并清除美国宇航局太空飞行跟踪和数据网络的故事
机译:朗读语音指导装置
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
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