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依托专业建社团对发挥五育人机制的积极作用

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依托学校学科专业创建学生社团组织,激发学生对专业的兴趣,增强学生自主学习的积极性,提升学生创新实践能力,将学生社团建设和教学实践有机结合,能进一步提高学生的学术科研能力,帮助学校更好的实现教学育人、管理育人、服务育人、实践育人和科研育人,推进应用型教育人才培养模式建设.

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来源
《东京文学》 |2015年第7期|137-137|共1页
作者
敬珠玛;
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作者单位

新疆工程学院;

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正文语种 chi
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关键词
依托专业建社团; 五育人机制; 积极作用;

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