文化自信视域下贵州高校资助育人长效机制研究——以贵州大学为例

李晓月; 张治江; 丁丹; 张敏敏

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文化自信视域下贵州高校资助育人长效机制研究——以贵州大学为例

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cqvip:当前我国针对高校家庭经济困难学生已经形成了奖、贷、助为主体,勤、补、减、免有机结合的资助体系。在这套资助体系中,家庭经济困难学生认定标准以及认定过程、结果的公平公正公开显得尤为重要。本文从文化自信角度,立足于高校家庭经济困难学生资助工作现状分析,探析目前高校家庭经济困难学生困难认定工作中存在的问题,并尝试提出可参考的对策,希望能够为高校家庭经济困难学生资助工作献计献策。

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来源
《智库时代》 |2020年第12期|P.173-174|共2页
作者
李晓月; 张治江; 丁丹; 张敏敏;
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作者单位

贵州大学贵州贵阳550025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
文化自信; 家庭经济困难学生认定; 问题; 对策;

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