四大支持系统下的高校资助育人长效机制研究

梁成山

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高校家庭经济困难学生资助体系,是高校提高育人水平,激励学生成才的重要手段,很多贫困家庭的学生从中受益,顺利完成学业.但是,现行资助体系下资助的育人功能还有挖掘和拓展的空间.“资”与“助”的脱节,导致资助的效用无法最大化,使大学生思想政治教育的效果大打折扣.科学完备的资助育人体系,必须综合环境、投入、评价及社会参与四方面的因素,协调配合,统筹推进,才能破解当前高校资助育人的困境,构建资助育人的长效机制.

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来源
《大学教育》 |2014年第3期|144-145,152|共3页
作者
梁成山;
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作者单位

西北农林科技大学人文学院,陕西杨凌712100;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校资助育人; 四大支持系统; 长效机制;

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