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浅谈幼儿园建筑设计创作探索--以莫桑比克幼儿园设计竞赛为例

         

摘要

幼儿园的建筑设计会影响到儿童未来的学习生活习惯,因此在设计时,需要顺应儿童成长的心理特点,营造出安全、舒适、友好的空间和教育环境。本文以莫桑比克幼儿园为例,阐述建筑师如何在资源有限的条件下,从城市、聚落和森林三个部分出发,有效组织场地、形式和空间,利用当地传统建筑材料创造出一个属于儿童的小世界。设计试图突破“封闭、不够自由、缺乏想象”的校园建筑设计局限,探讨幼儿园建筑设计的另一种可能性。

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