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孙亚文;
河北省遵化市遵化镇南台小学;
河北遵化064200;
儿童心理; 学生兴趣; 培养; 学习兴趣; 心理学知识; 学习毅力; 学习品质; 积极主动; 教学实践; 教学模式; 稳定性; 持久性; 有意识; 目的地; 激发;
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机译:从MIL-53(AL)到MIL-68(AL)(Vol 20,PG 402,2018)(Vol 20,PG 402,2018的收缩)的洞察
机译:洞察分子机制,该机制协调蛋白酶体调节综合体和20S核心的活性
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机译:在分子和细胞水平处进入亚20nm纳米载体(3-螺旋胶束)的洞察
机译:酰胺键的不稳定性用三氟乙酸(20%):合成构象分析和机械洞察含有β-roTonyl氢芳基的可切割的酰胺键酸
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机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:基于字符的三方通信的儿童心理治疗系统和儿童心理治疗方法
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