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学生视域下职校德育课教学有效性研究

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自2009年秋季学期,中职学校实施德育新课程起至今已有三年.为考察中职学校德育课教学情况,本研究突出学生主体地位,以学生评教方式,对吉林省某地区中等职业学校德育课教学情况进行调查分析,查找问题,提出对策,对构建符合中职学校学生特点的德育课教学模式,切实提高德育课教学实效性有一定意义.

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来源
《职业教育（下旬）》 |2013年第3期|77-81|共5页
作者
李玉明; 李春姬;
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作者单位

延边州教育学院;

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正文语种 chi
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关键词
职校德育课; 教学有效性; 研究;

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