基于工作过程的消费者行为分析课程改革难点探析

李晶

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基于工作过程的消费者行为分析课程改革难点探析

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基于工作过程的教学改革是当前各高职院校的重点任务之一。该教学方法能适应社会对人才的需求，有利于培养具有一定技能与技术的实用型人才，实现毕业生的零距离上岗。消费者行为分析作为市场营销专业的主干课程，是一门学科跨越广，内容庞杂，理论知识枯燥且实践性很强的课程。在对这门课程进行工作过程导向的教学改革时，会面临一定的难题，但通过正确的分析与思考，困难是可以解决的。

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来源
《职业教育（下旬）》 |2013年第12期|32-35|共4页
作者
李晶;
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作者单位

江苏经贸职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工作过程; 消费者行为分析; 课程改革;

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