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职业技术教育物理教学的若干探讨

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摘要

鉴于高、中职的培养目标不同于普通大、中专,以及学生文化基础普遍较低的现状,提出职业技术教育中物理教学应实践"以人为本"、密切联系实践、因陋就简实验、创造条件训练、深入工矿企业、提高语言艺术、启发人生感悟等思路与策略.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2005年第10期|62-63|共2页
作者
方为中; 董承炎;
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作者单位

宜昌教育学院,湖北,宜昌,443300;

宜昌教育学院,湖北,宜昌,443300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业技术教育; 物理教学; 培养目标; 文化基础; 以人为本; 创造条件; 工矿企业; 语言艺术; 人生感悟;

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