实验教学的类型

王义智

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实验教学的类型

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实验教学是一个和理论教学平行而又相互联系的独立体,应有一套科学的、系统的目的要求,以及为达到这些要求所作的分工和安排。为了加强实验教学,应明确实验教学的类型及其作用:一、观察性实验观察是人类认识事物的基本途径,通过对研究对象的位置、分布、状态、结构、运动、性能、特征等现象进行周密、系统、反复的观察,寻求研究对象的特

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来源
《职业教育研究》 |1993年第1期|1-1|共1页
作者
王义智;
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作者单位

天津冶金机电工业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
实验教学; 观察性实验; 独立体; 研究性实验; 操作技能; 工作能力; 特有规律; 职业技术学校; 辨别力; 机电工业;

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