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关于“雇主导向”职业教育体系建设

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摘要

（1）“雇主导向”职业教育体系的界定。可从三个层次（具有递进关系）理解“雇主导向”的内涵：职业教育办学主体的二元化：职业教育办学主体的转移：职业教育办学主体的回归。（2）校企合作关系是建设“雇主导向”职业教育体系的前提．借助社会学的“理想类型”。

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来源
《职业教育研究》 |2013年第11期|56-56|共1页
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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
职业教育体系; 教育体系建设; 导向; 雇主; 办学主体; “理想类型”; 递进关系; 合作关系;

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