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“产教融合订单式”人才培养模式探索

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本文从传统的“订单式”人才培养模式的障碍出发,提出“产教融合订单式”人才培养模式的概念,列举了“产教融合订单式”人才培养模式具有的校企双方共同设计人才规格、共育人才、订单期短等特点.最后,本文指出了“产教融合订单式”人才培养模式在促进实践教学、解决“双师型”教师缺乏、避免诚信陷阱等方面的优势.

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来源
《职业技术》 |2016年第8期|13-15|共3页
作者
周箭; 林娟;
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作者单位

广东行政职业学院,广州510800;

广东行政职业学院,广州510800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
订单式; 产教融合; 培养模式;

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