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PBL教学法在职校毕业设计中的应用探索

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摘要

PBL是近年来备受关注的一种教学模式,它以问题为核心,是让学生围绕问题展开知识建构的一种过程.通过重构毕业设计教学模块、更新教学方法(PBL教学法)、优化教学配置、完善评价体系这四大模块,探索如何用PBL教学模式完善职业学校的毕业设计课程教学,提高学生解决生产问题的能力和培养学生良好的职业素养.

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来源
《职业技术》 |2016年第10期|84-86|共3页
作者
司开妹; 张孜勤; 黄冬英;
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作者单位

江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214400;

江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214400;

江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214400;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学模块; 教学方法; 教学配置; 评价体系;

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