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基于工作过程的船舶操纵课程设计与实施

         

摘要

基于工作过程的课程开发代表着职业教育改革的发展方向。文章以高职高专“船舶操纵”课程为例,从工作过程导向的课程设计理念与思路出发,重新构建了课程内容体系,阐述了工学结合的教学设计,并提出了船舶操纵课程实施的保障体系。

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