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让中职数学课堂扬起“生活”的风帆

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摘要

如今＂数学教学生活化＂成为数学教学改革的一大理念,在职业类学校如何践行＂生活化＂数学教学是我们一线教师值得思考的问题。本文从一系列和＂生活化教学＂相关的概念出发研究＂数学教学生活化＂的定义,继而从＂生活化＂数学教学的实施意义和实施途径,总结了个人对于＂数学教学生活化＂的理解和认识。

著录项

来源
《职业技术》 |2012年第5期|113-114|共2页
作者
邵锦凤;
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作者单位

江苏省南通中等职业学校;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数学教学生活化; 实施意义; 实施途径;

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