商务英语岗位群技能训练的双语教学研究

时德生

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高职商务英语教学承担着几乎所有涉外型人才培养的重任,研究这门学科的岗位技能训练无疑具有重大意义。本文通过中美合作教学实践,并结合美国TESOL和ESL理论两者相融合的合作教学教学模式,论述了具有中国特色的双师双语的岗位技能训练途径。从教学效果和人才培养标准检验的情况来看,学生的英语应用能力得到极大提升,尤其是学生的英语学习信心、兴趣、态度等非智力因素方面得到明显改观。本文的研究极具创新意义,很有必要进行更大范围的实践和研究。

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来源
《职业技术》 |2012年第11期|P.33-35|共3页
作者
时德生;
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作者单位

广东女子职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
TESOL; 双语教学; ESL; 合作教学;

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