国外职业院校教师专业标准对我国的启示

刘航; 辛彦君; 华春杰

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面对当前人工智能技术的快速发展和现代化职业教育进程的积极推进,各行各业对AI人才和大国工匠的需求日益增多,迫切需要提升职业院校教师质量,促进职教教师专业化发展,以适应新时代职业院校教师转型发展的根本要求.首先,分析了当前职业院校构建教师专业标准所面临的现实必要性和挑战性.然后,介绍了国内外职业院校教师专业标准架构的主要内容,对比研究了各国职业教育教师专业标准存在的差异.最后,从政策完善、能力提升、标准构建等方面提出对我国职业院校教师专业标准发展的启示,以期构建科学有效的职教教师教育专业机制,推动现代化职业教育的长远发展.

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来源
《职业技术》 |2020年第7期|13-17|共5页
作者
刘航; 辛彦君; 华春杰;
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作者单位

天津职业技术师范大学信息技术工程学院天津300222;

天津职业技术师范大学信息技术工程学院天津300222;

天津职业技术师范大学信息技术工程学院天津300222;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
职业院校; 教师专业标准; 职教教师;

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