于生活中发现课程,于课程中探索游戏多元化——浅谈幼儿园生活化课程游戏的开展及实效策略

黄俪娆

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cqvip:随着时代的进步和社会的不断发展,幼儿的教育日渐成为人们所关心的话题,学前教育也在不断的深入改革。陶行知先生曾说“一日生活皆课程”,近年来,在相关部门的不断改革调整以及各园所对园本课程的不断探索下,幼儿教育逐渐形成了一套新的教学理念——即课程的游戏化和生活化。于生活中发现课程,于课程中探索游戏多元化,利用游戏化教学激发幼儿对生活的主动学习和探索,从而获得新的生活成长经验和社会认知。然而,生活化和游戏化教学的改革对于部分幼儿园说正处于萌芽适应期,老师们对生活化课程的理解还不够到位,有些不仅没有改变原有传统教学中的弊病,反而对教学方向更加的迷茫。因此,本文围绕于生活中发现课程,就探索课程游戏多元化。

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来源
《好日子》 |2019年第18期|P.1-1|共1页
作者
黄俪娆;
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作者单位

广西军区幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
幼儿园; 课程; 生活化; 游戏化;

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