浅谈幼儿园教学:游戏与课程

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机译：浅谈重视隐性课程教育助力幼儿园环境创设

机译：教师对幼儿园，万通 - 印度尼西亚幼儿园的教学金字塔模型 - 课程课程的回应

机译：通过男孩们的眼睛看到男性气概：日本和美国的两家跨国幼儿园中的“游戏课程”。

机译：教育至上：通过基于能力的课程和基于游戏的教学促进LGBT +友好型医疗保健

机译：儿童管理游戏的教学方法：挪威幼儿园和课后课程中教师互动方式的分析

机译：任务难度和先前视频游戏体验：它们在教学视频游戏中的表现和动机中的作用

机译：课程教学系统及课程教学系统的操作方法

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：提供利用虚拟测量仪器测量虚拟对象属性的游戏和课程的教育教学方法和系统