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学生自主发展的基本策略和有效途径研究--以陕西师范大学附属中学为例

         

摘要

坚持以人为本,面向全体学生,促进学生自主发展是实施素质教育的战略主题,也是当下中小学面临的教育课题之一。研究和探索学生自主发展的基本策略和有效途径在新的历史时期有着重要的理论意义和实践价值。以陕西师范大学附属中学为例,对学生自主发展的基本策略和有效途径进行探索。

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