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留守初中生手机使用问题研究

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摘要

信息技术的快速发展,使手机在学生中的使用成为普遍现象,而作为特殊群体的留守学生更是对手机的依赖高于普通学生.基于此,文章从分析调研数据入手,结合留守初中生的特有心理和状态,探讨了留守初中生的手机使用问题,并从学校、家长、学生三个方面提出了相应的教育对策.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第5期|273-274|共2页
作者
蒋红升; 罗恋;
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作者单位

南充市第十二中学校;

四川南充;

637000;

南充市第十二中学校;

四川南充;

637000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
留守初中生; 智能手机; 教育对策;

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