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林莹莹;
厦门市滨东小学 福建 厦门 361001;
小学科学教学; 核心素养; 低年级;
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机译:在2年内大学背景下,教师教学中教学教学的偏好,教学策略和挑战
机译:混合方法混合结果?结合RCT和案例研究来研究针对小学科学教师的培训计划的影响
机译:在社会经济风险的情况下劳动力沟通教学策略与教学策略与看法分析
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机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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