浅谈翻转课堂下的初中化学实验教学

何士林

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浅谈翻转课堂下的初中化学实验教学

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为了能够提高初中化学实验教学的教学效果和教学质量,大部分初中化学老师决定采用翻转课堂进行初中化学实验教学.采用翻转课堂教学法,能够使师生的地位划分更加清晰.在翻转课堂中,作为老师,我们只需要对学生的学习进行引导,发挥教师的主导性.而学生应做的就是发挥自身的主体性.将教师的主导性和学生自身的主体性相结合,使学生的学习质量和学习效率能够得到提高.本文就针对:翻转课堂下的初中化学实验教学作出浅论.

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来源
《中国西部》 |2017年第7期|208|共1页
作者
何士林;
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作者单位

730500 甘肃省临洮县洮阳初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
翻转课堂; 初中化学实验教学; 学生; 教学模式;

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