论魏晋南北朝书法教育三大体系

邹方程

首页> 中文期刊> 《书画世界》 >论魏晋南北朝书法教育三大体系

论魏晋南北朝书法教育三大体系

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

纵观先秦两汉书法教育,先后出现了官学、私学、职业技术三种教育体系。官学最早,由各级官府举办的各类学校组成,在这里,书法和文字教育紧密结合在一起,这贯穿整个古代书法史。私学虽起于春秋,由掌握知识的文人设馆课徒,但擅长书法者专门教授指导书法,文献记载最早者却晚至东汉后期的张芝,其后斯风渐盛。职业技术教育即世袭工匠范围内的技能传授,其中包含文字学习和书刻制作,春秋以后随着百工社会地位的下降而沦为职

著录项

来源
《书画世界》 |2004年第12期|P.75-77|共3页
作者
邹方程;
展开▼
作者单位

首都师范大学初等教育学院;

教师;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类书法;
关键词
魏晋南北朝; 书法教育; 古代书法; 职业技术教育; 士族; 教育体系; 工匠; 先秦两汉; 笔法; 地方学校;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 魏晋南北朝书法官学教育制度的初步建立 [J] . 李正庚 ,阎星瀚 . 书画世界 . 2019,第009期
2. 中国书法史上的伟大变革——魏晋南北朝书法的演变 [J] . 杨思捷 . 科技风 . 2017,第004期
3. 魏晋南北朝时期王氏家族书法兴衰考略——兼论家族书法现象 [J] . 侯忠明 . 社科纵横 . 2010,第007期
4. “南北峰会”——全国高等书法教育教师作品展暨中国书法社会大教育体系的构建学术论坛在中国美术学院举行 [J] . . 书法教育 . 2019,第005期
5. 构建书法教育体系促进核心素养提升——哈尔滨市书法教育侧记 [J] . 马龙涛 . 当代教研论丛 . 2017,第004期
6. 高等书法教育三种模式的优化与提升——从“当代书法评价体系的建立”谈起 [C] . . 2016全国高等书法教育（郑州）论坛 . -1
7. 魏晋南北朝书法自觉研究 [A] . 刘嘉 . 2015

论魏晋南北朝书法教育三大体系

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅