宏观、微观、审美、当代:现代诗歌教学的四个视角——以人教版选修《神女峰》、《井》为例

邹小千; 王俊

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<正>人教版《中国现代诗歌散文欣赏》一书中的'诗歌部分'共计五个单元,它们分别是:'生命的律动''挚情的呼唤''爱的心语''大地的歌吟''苦难的琴音',共计二十五首诗歌,五个单元知识的介绍。对于这些诗歌的教学,在实际的教学中,存在着较大的问题,就是所谓的优质课竞赛中诗歌的教学也不令人满意,教学现状堪忧。据笔者调研的资料显示,教学中存在的较大问题主要

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来源
《青年教师》 |2016年第8x期|P.47-49|共3页
作者
邹小千; 王俊;
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作者单位

重庆市开县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
诗歌教学; 中国现代诗歌; 神女峰; 人教版; 舒婷; 致橡树; 双桅船; 美感效应; 杜运燮; 选择句;

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