四步双向:提升中学生无背景阅读技能策略

机译：使用元认知策略和技能阅读课件发展批判性阅读技能：一项文献研究

机译：协作阅读任务中学生阅读取向与策略活动之间的关系

机译：教辅学校辅助因素在招生学习中学生阅读技能中的应用

机译：基于项目的职业高中学生职业高中学生的研究进展，提升江淮毕业生就业技能

机译：在明尼苏达州的阅读基础技能测试中，嵌入式提问策略对中学生表现的影响。

机译：两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响：用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学

机译：朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究

机译：广播阅读：关于利用广播教育阅读技能教育发展的立场文件

机译：基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统

机译：共修技能中学生能力评估的系统和方法

机译：阅读技能和阅读理解站，评估技能的训练方法和技术体系