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Benefits of using online student response systems in Japanese EFL classrooms

机译：在日本EFL教室中使用在线学生响应系统的好处

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Online student response systems ( osrs s) are fast replacing classro om response systems ( crs s), also known as personal or audience response systems or "clickers." osrs s can more easily be implemented in the classroom because they are web-b ased and allow stu- dents to use any browser and device to do the "clicking" required to participate. Their main attribute is their ability to motivate and engage students, enhancing or even replac- ing more traditional teaching methodologies. Through the example of Socrative, a web- based platform that runs on any device with a web browser and Internet access, this paper explains several pedagogical and administra- tive benefits of employing an osrs as a teach- ing tool, with special reference to Japanese efl learners.
机译：在线学生响应系统（osrs）正在快速替代教室响应系统（crs），也称为个人响应或听众响应系统或“答题器”。 osrs可以在教室中轻松实现，因为它们是基于Web的，并且允许学生使用任何浏览器和设备来执行参与所需的“单击”。他们的主要特点是他们能够激发和吸引学生，增强甚至取代更传统的教学方法。通过Socrative（一个可在具有Web浏览器和Internet访问的任何设备上运行的基于Web的平台）的示例，本文解释了使用osrs作为教学工具的一些教学和管理优势，并特别参考了日语。外语学习者。

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