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Designing of Adaptive Coaching System to Enhance the Logical Thinking Model in Problem-based Learning

机译：基于问题学习中逻辑思维模型的自适应教练系统设计

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In this paper, we describe a method for the Adaptive Coaching System to track learner activities and focus of attention in the interactive learning environments when the learner appears to be confused or stuck and need some advice to continuous process of problem solving. This method is based on observations of human tutors coaching students in an on-line learning task. That is used the attention of the learner consist of Effort, Indecision and Self-confidence. And for coaching to cognitive state of each student the system that coaching follow those from the score of logical thinking test. In the system includes five major components. 1) The problem solving window 2) Tutor window 3) Communication module 4) Resource module 5) Coaching window.
机译：在本文中，我们描述了一种自适应教练系统的方法，该方法可以在学习者感到困惑或卡住并需要一些建议来解决问题的连续过程时，在交互式学习环境中跟踪学习者的活动并集中注意力。该方法基于人类导师指导学生进行在线学习任务的观察结果。使用的学习者的注意力包括努力，优柔寡断和自信心。而对于辅导每个学生的认知状态，辅导系统遵循逻辑思维测验的分数。该系统包括五个主要组成部分。 1）问题解决窗口2）辅导窗口3）通讯模块4）资源模块5）辅导窗口。

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