• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Industrial and Commercial Training >Affirming entrepreneurial education: learning, employability and personal development
【24h】

Affirming entrepreneurial education: learning, employability and personal development

机译：肯定创业教育：学习，就业能力和个人发展

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
       
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Purpose - This article aims to discuss the changing role of entrepreneurial education for promoting personal development, learning and employability skills. Design/methodology/approach - The authors review key literature and policy from the EU, in conjunction with recent UK initiatives and organisations that are urging greater action to develop the skills and entrepreneurial mind-set necessary for the graduates of tomorrow. Findings - There is a sense of urgency and change in mainstream higher education (HE) to promote and embed greater entrepreneurial and workplace skills among graduates. Students are expected to demonstrate greater employability skills and signs of the entrepreneurial mind-set that will help organisations innovate and succeed. Originality/value - The article clearly makes the link between the need for personal development, employability skills and attributes of an entrepreneurial mind-set among graduates for the post 2011 workplace.
机译：目的-本文旨在讨论创业教育在促进个人发展，学习和就业技能方面的不断变化的作用。设计/方法论/方法-作者结合欧盟近期的英国倡议和组织，回顾了欧盟的主要文献和政策，这些倡议和组织敦促采取更大的行动来发展明天的毕业生所必需的技能和企业家思维方式。调查结果-主流高等教育（HE）具有紧迫感和变化，以在毕业生中促进和嵌入更多的企业家和工作场所技能。希望学生展示出更多的就业技能和企业家思维方式的信号，这将帮助组织创新和成功。原创性/价值-文章清楚地说明了个人发展需求，就业能力和2011年后工作场所毕业生的企业家思维模式之间的联系。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号