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Moral education in the 'badlands'

机译：“荒地”的道德教育

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The author's initial argument concludes that parents should refrain from inculcating norms and dispositions suitable for peacetime when ruthless enemies seek to kill or imprison their children. Drawing on recent interpreters of Kant, this paper argues that teaching children to deceive pursuers is consistent with Kantian arguments against lying. This paper modifies the initial argument to take account of the need to also inculcate peacetime norms, even in wartime. It shows that the amended argument has applicability to a variety of real-world contexts and explores its implications for schools. A final section responds to purported objections.
机译：作者的初步论断得出结论，当残酷的敌人企图杀死或监禁其子女时，父母应避免灌输适合平时的规范和性格。本文借鉴了康德的最新解释，认为教孩子欺骗追求者与康德反对撒谎的观点是一致的。本文修改了最初的论点，以考虑甚至在战时也要灌输和平时期规范的必要性。它表明，修改后的论点适用于各种现实环境，并探讨了其对学校的影响。最后一节回应了所谓的反对意见。

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