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Comparing determinants of perceived and actual recycling skills: The role of motivational, behavioral and dispositional factors

机译：比较感知和实际回收技能的决定因素：动机，行为和处置因素的作用

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An empirical investigation assessed the role of different factors of motivational, behavioral, and dispositional nature in the prediction of both perceived and actual skills concerning household waste recycling. A structured questionnaire (measuring attitudes, social norms, perceived control, need for cognitive closure, self-reported household recycling behavior and perceived recycling Skill's) and a simulation task (assessing actual recycling skills) were administered to 300 participants in Italy. Results indicate that, although positively related, perceived and actual skills are two distinct constructs differently related to motivational, behavioral, and dispositional factors. Implications for designing educational interventions to. increase citizens' recycling skills are discussed.
机译：一项实证研究评估了动机，行为和处置性质的不同因素在预测与家庭垃圾回收相关的感知技能和实际技能中的作用。对意大利的300名参与者进行了结构化的问卷调查（测量态度，社会规范，感知的控制，需要认知关闭，自我报告的家庭回收行为和感知的回收技能）和模拟任务（评估实际回收技能）。结果表明，尽管认知能力和实际技能是正相关的，但它们是与动机，行为和性格因素不同相关的两种截然不同的结构。对设计教育干预的意义。讨论了提高公民的回收技能。

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